品格教育的親職工作(二) @ ***匯相的家******走在一起是緣分，一起在走是幸福***

另類的代理父母

大量的外勞引進台灣之後，幫助了許多的家庭，當然，能夠請得起
外勞幫傭的家庭，經濟生活水平都是相當高的，這些外勞幫傭有一些是
要幫忙照顧家中有行動不便的老人家，而很多時間，她們的另一項工作
就是照顧家中的小朋友，因為太太ˋ先生都相當忙，她們要把少爺或是
小姐照顧好，不能有所差錯，

否則會挨太太ˋ或是先生的責罵，因此
，幾乎都是茶來伸手，飯來張口。

這些外籍幫傭的家庭，父母親的身分地位應該都是相當中上之流的
人士，為了事業，前途努力的再打拼，因此，大部分都是以雙薪家庭為
主，父母親友相當優渥的經濟基礎，因為，大部分的時間都給了事業，
給了公司，所以，沒有多餘的時間可以來陪孩子，對於孩子往往會有一
份虧歉感。所以，就請幫傭來協助照顧孩子，加上前幾年，開放外籍幫
傭進入台灣，家都認為請一個外籍幫傭，等於是請一個外籍英文老師及
一個幫傭，一舉數得

。其實，事實上恰好是相反，因為，許多外
籍幫傭，本身的英文都不是很道地，說話都有一股地方腔調，加上不是
很純熟的國語，造就這些被照顧的孩子們，耳濡目染下，就連國語的發
音ˋ聲調都是怪怪的，等到父母親發現孩子的國語發音很奇怪的時候，
已經來不及了。

品格從家庭做起

家庭是人生重要的保壘，是生活疲累的休息場所，以及建造人格心
靈的活水泉源。而父母親是孩子社會化的第一個重要他人，第一個級
任導師，也是影響下一代成長與發展的重要人物。對於影響一生的價
值觀及品格教育，孩子就像一面鏡子，反射父母的一言一行，孩子的
生活習慣都是跟著父母親在學習的，因此，身為二十一世紀的父母親
們，責任是相當重大的。

陽明醫學院洪蘭教授指出，從幼兒的腦神經發育來看，「從零到五
歲的內引學習相當重要，它是人格形成，跟著你一輩子。」越小的孩
子，學習的潛力越大，因此，孩子的人格發展，其實在幼年的時候，
是相當重要的，而他們學習的導師就是各位爸爸ˋ媽媽，各位為人父
母的家人。

品格教育的時代，父母親的親職工作更顯得重要，家是孩子生命的
泉源，心靈成長的空間。雖然，社會和媒體上充滿不健康的訊息，成
為孩子品格教育的負面教材，雖然，我們的社會上，充滿了追求金錢
和名利的氣息，我們這個社會失去了可以做為孩子人格教育的模範，
但是，在生活的角落中，仍有許多父母親衷心的相信，從自己的家裡
，可以開始改變，他們願意彎下腰來，認真學習如何成為父母親，成
為孩子堅強的教導基石。因此，我們可以從我們身邊開始慢慢試著做
做看。